Taller Gestión Por Competencias

MAPA CONCEPTUAL

CRUCIGRAMA GESTIÓN POR COMPETENCIAS

HORIZONTAL

3.     EVIDENCIA DE DESEMPEÑO—pruebas manifiestas de aprendizaje recobradas directamente en el proceso de formación.

5.     RESPONSABILIDAD—asumir las consecuencias de todos aquellos actos que se realizan en forma consiente e intencionada. Es uno de los valores más importantes.

8.     COMPETENCIAS—aptitud; cualidad que hace que la persona sea apta para algún fin. Capacidad y disposición para el buen desempeño.

10.   ACTITUDES—los comportamientos empleados ´por un individuo para hacer las cosas.

12.   FUNCIONES—conjunto de actividades diferentes entre sí, pero similares por el fin con que persiguen.

VERTICAL

1.     EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES—valoración de las aptitudes, cualidades que hace que la persona sea apta para algún fin.

2.     HABILIDADES—destreza para ejecutar una cosa o capacidad para lograr los objetivos

4.     CRITERIOS DE DESEMPEÑO—cuando se precisan los elementos de competencias en términos de la calidad con que se deben lograr el campo de aplicación y los conocimientos requeridos.

6.     INICIATIVA—es la predisposición a emprender acciones crear oportunidades y mejorar resultados sin necesidad de un requerimiento externo que lo empuje.

7.     ANÁLISIS FUNCIONAL—técnicas que se utilizan para identificar las competencias laborales inherentes a una función productiva.

9.     TALENTO HUMANO—no solo el esfuerzo o la actividad humana quedan comprendidos es este grupo, sino también otros factores que dan diversas modalidades a esta actividad: conocimientos, experiencias, motivación, intereses, vocaciones, aptitudes, etc

11.   GESTIÓN—efectuar acciones para el logro de objetivos

DECRETO 2539 DE 2005

(Julio 22)

Por el cual se establecen las competencias laborales generales para los empleos públicos de los distintos niveles jerárquicos de las entidades a las cuales se aplican los Decretos-ley 770 y 785 de 2005.

IDEAS EN LAS QUE USTED CREE QUE SUS COLABORADORES LO VEN COMO LÍDER

1.     Cuando comparto el esfuerzo con el equipo de trabajo.

2.     Cuando entiendo y apoyo las metas personales de mis compañeros o colaboradores.

3.     Cuando soy modelo a seguir, cuando visto adecuadamente para la ocasión, cuando actuó con elegancia y cordialidad.

4.     Cuando comparto con mis compañeros o colaboradores tomar cursos y asistir a seminarios con el objetivo de conocer nuevas y mejores herramientas y tecnologías.

5.     Cuando creo un espacio de dialogo para escuchar ideas, felicitarlos por sus iniciativas.

IDEAS EN LAS QUE USTED CREE QUE SUS COLABORADORES LO VEN COMO JEFE

1.     Cuando evaluó su desempeño, sin dar oportunidades de dialogar y escuchar.

2.     Cuando les exijo y hago que trabajen en forma individual.

3.     Cuando mis colaboradores y compañeros son víctimas de mi mal carácter, nadie escucha y la sordera impide que se escuchen nuevas ideas.

4.     Cuando cierro la puerta de mi oficina y decido trabajar solo.

5.     Cuando ni admito mis errores o considero que mis problemas no afectan la relación o ámbito laboral.

TRABAJO REALIZADO: 

Luisa Fernanda Candezano 

Lina Maria Cortes 

J. Mauricio Morales Sabogal